育舞教师

育舞教师是将舞蹈与网络相结合，以教(学)、勤练、常展为重点，促进中小学舞蹈美育的发展和传播，补充舞蹈教师的培训，突破线上线下舞蹈教学的障碍，打造中小学舞蹈师生信息共享，教师和学生可以在线学习，在完成相关教学资源的学习任务后，教师可以直接教给学生，学生可以在平台上完成相关的课堂练习。

软件背景：

中共中央办公厅、国务院办公厅印发

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中

“做强做优免费线上学习服务”的两方面指导思想，

为遵循贯彻国家导向，“育舞”作为舞蹈类垂直型平台应运而生。

软件优势：

“育舞”将舞蹈与互联网结合，聚焦“教（学）会、勤练、常展”，

形成数据化、标准化、创新化的数字化线上舞蹈教学资源平台，

促进中小学舞蹈美育的发展与传播，补充对舞蹈教师的培训工作，

打通线上与线下舞蹈教学之壁垒，专为中小学舞蹈教师和学生创建信息共享的平台。

核心特点：

优质数字化教学资源

提供由由国内权威专家、专业团队开发的中小学舞蹈教学相关课程（包含普及类、社团类）与各类优质公益舞蹈展演视频，供老师、学生进行在线学习。

支持鼓励教师、学生上传优秀教学案例、课例视频、个人原创中小学舞蹈作品等作为共享优质视频资源，形成独有知识产权闭环。

虚拟教学场景

对现有教学场景进行创新，打造虚拟教学场景。

教师、学生可在线进行学习，教师学习完成相关教学资源的学习任务后，可直接对其学生进行教学，学生在平台上完成相关回课练习，教师可对学生回课视频进行在线“动作标记评价”，形成教师和学生在虚拟教学场景中的交互。

建立教学成果展示平台，优秀回课作品可公开至全网展示，直接获得名师专家指导，与全国中小学舞蹈教师、学生互学、交流、答疑。为全国青少年打造流量入口，用流量帮扶优质的老师和机构。

评价教学机制

建立全国中小学舞蹈教学中教师、学生、学校三方面的统一评价机制，以评促发展从专家点评，到教师互评，再到师生互评等形成教师教学的多维度评价体系，作为线下课堂的重要辅助工具。

利用互联网平台建立双向的跟踪监测机制，结合教师与学生对课程资源使用和学习情况，设置教师教学评价机制和学生学习评价机制。

数据化分析报告

学期初对教师进行培训，期中进行研讨，期末形成分析报告，确保教师教学实施过程的科学性、有效性。

将教师与学生覆盖量、学习时长、教学与学习成果等相关信息，定期形成专业化数据分析报告。

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